Jun

10

 Devido ao feriado e à necessidade de ter tempo para avaliar todos os trabalhos, indico o horário da última aula de Semiótica, na qual, para além de uma síntese final, será comunicada a avaliação final:    ADM: 5ª, 17 de Junho, 10H; Comunicação: 5ª, 17 de Junho, 11H; Produto + Interiores: 5ª, 17 de Junho, 12H. Aproveito para desejar a todos os alunos um bom final de semestre e boa sorte nas entregas e frequências.

Apr

26

20X20X20

April 26, 2010 | 21 Comments

20X20X20 World Graphics Day Event

27 de Abril, 17 Horas, Auditório da ESAD

Desde 1995, que o dia 27 de Abril, data do aniversário da Icograda, é celebrado como Dia Internacional do Design. Para marcar a data, realiza-se amanhã na ESAD uma série de curtas apresentações. O evento, organizado por José Bártolo, intitula-se 20X20X20 e nele vão participar: Ânia Gonçalves; André Cruz; Andrew Howard; Carla Castiajo; Diogo Vilar; Dino dos Santos; Gémeo Luís; João Faria; João Parada; João Tiago; José Bártolo; Lucio Magri; Maria Gambina; Pedro Serapicos; Rui Mendonça; Rute Carvalho; Sérgio Correia; Tiago Carneiro e Tiago Sousa.

A não perder!

Apr

5

Ciclo de Conversas 2010 - Design e Multimédia

Coimbra, Museu da Ciência

(mais informação aqui)

Mar

25

Calendário

March 25, 2010 | 20 Comments

Fases de Desenvolvimento do Trabalho/Objectivos

1. A partir de palavras-chave dadas pelo Professor, criar um Dossier de Pesquisa/Blogue.

Objectivos: Avaliar capacidade de investigação, auto-motivação e método de trabalho.

2. Através de um breve texto (2 páginas A4) Construir uma Intenção Projectual, identificando: a) enquadramento teórico/prático do projecto; b) escala a trabalhar; c) 2 hipóteses de trabalho focadas num perfil de utilizador ou contexto de utilização; d) metodologia do trabalho.

Objectivos: Avaliar capacidade de compreensão da proposta; capacidade crítica e método de trabalho.

3. Desenvolvimento de Investigação Projectual; Trabalho de campo; primeira fase de trabalho colaborativo. (entrega semana de 22 de Fev.)

Objectivos: Avaliar capacidade de articulação entre pesquisa e desenvolvimento de projecto; capacidade de desenvolvimento estratégico de projecto; assimilação de referencias teóricas.

Semana da ESAD

01.03.2010 a 05.03.2010

4. Em cinco minutos e com base numa apresentação de 3 slides mostrar qual a Intenção Projectual. (semana de 08 de Março)

Objectivos: Avaliar capacidade de síntese, exposição e argumentação.

Páscoa

29.03.2010 a 05.04.2010

5. Actualização do processo de trabalho no blogue. Desenvolvimento de iniciativas procurando a realização do projecto. (até 29 de Março)

Objectivos: Avaliar o processo de trabalho e capacidade de realização.

6. Entrega do pré-projecto (documento com cerca de 5 páginas A4) de acordo com as indicações dadas pelo professor. (semana de 05 de Abril)

Objectivos: Avaliar o processo de trabalho; capacidade de organização de informação e desenvolvimento projectual.

7. Almoço/Debate (semana de 19 de Abril)

Objectivos: Promover o trabalho de equipa; avaliar capacidade de exposição e consistência teórica/prática dos projectos.

8. Apresentação do trabalho junto da comunidade com a qual se trabalhou. (semana de 26 de Abril)

Objectivos: Avaliar capacidade de produção e promoção do trabalho.

Queima das Fitas

03.05.2010 a 07.05.2010

9. Apresentação pública do trabalho (auditório da ESAD). (semana de 10 de Maio)

Objectivos: Avaliar a capacidade de exposição oral; avaliação global do projecto.

10. Criação de um brochura de apresentação do trabalho difundida por instituições, associações, escolas e outros agentes que possam colaborar no projecto. (até 24 de Maio)

Objectivos: Avaliação global do projecto.

11. Actualização do blogue do projecto. (até 04 de Junho)

Objectivos: Avaliação global do processo de trabalho.

12. Entrega Final (semana de 31 de Maio)

Objectivos: Avaliação final do trabalho.

13. Auto-Avaliação

Mar

22

Os trabalhos em curso entraram agora numa fase decisiva. A apresentação do processo, proporciou uma selecção e organização da informação e das ideias e, em diversos casos, uma redefinição da estratégia de trabalho. Evidenciou também que, na sua maioria, os trabalhos estão atrasados em relação ao que se desejava nesta fase do calendário. O trabalho colaborativo, ao estar dependente da participação de colegas, do apoio de instituições ou do envolvimento de determinada comunidade, coloca desafios e exigências que muitos grupos estão agora a reconhecer. Nada que não faça parte do processo!

Alguns grupos cumpriram com eficácia esta segunda fase: desenvolvimento de pesquisa aplicável ao projecto e trabalho de campo bem feitos. Agora há que actualizar os últimos desenvolvimentos no blogue, não descurando o dossier de projecto, no qual não deve faltar nenhum e-mail que tenha sido trocado, nenhuma fotografia a documentar certa reunião, nenhum desenho ou nota que tenha sido feita, enfim, nada que seja relevante para documentar o processo de trabalho desde o seu início até ao seu fim.

Voltem a ver como os Future Farmers documentam os seus projectos, sejam eles um workshop colaborativo ou um divertido projecto de intervenção ambiental. Sem dúvida, bons exemplos!

Após as férias da Páscoa, os grupos devem entregar o pré-projecto. Neste documento deve constar informação mais detalhada e actualizada, em relação à última apresentação, do conceito, pesquisa e projecto desenvolvido ou em curso e, ainda, o cronograma das actividades a desenvolver.

A todos desejo continuação de bom trabalho :)

Mar

22

Colaboração

March 22, 2010 | 5531 Comments

O blogue I Love Semiótica está a pedir a colaboração de todos para que deixem sugestões de objectos a trabalhar. Consultem o blogue e participem!

Mar

8

Durante esta semana, realiza-se o primeiro momento de apresentação dos projectos. Recordo que as apresentações constam de três slides identificando o conceito, pesquisa realizada e desenvolvimento projectual. Cada grupo dispõe de 5 minutos para fazer a sua apresentação.

As apresentações devem-me ser entregues (ou enviadas por e-mail em formato .PDF) com 24 horas de antecedência.

Mar

8

Blogue do Dia

March 8, 2010 | 25 Comments

Social Pragma

Um projecto pode iniciar-se de diferentes formas. Pelo encomenda feita por um cliente; pela vontade de resolver um problema com o qual nos vínhamos confrontando; por uma ideia ou imagem que nos ficou na cabeça.

Outras vezes, um projecto de design, inicia-se e desenvolve-se a partir de sucessivas reflexões. Ao lermos o blogue Social Pragma, podemos ter dificuldades em responder à questão “Qual é o projecto?”. No entanto, à medida que nos apercebemos do modo como a reflexão anda, recorrentemente, em torno de certas questões – o processo, as dinâmicas sociais, o impacto do design – começamos a perceber que as reflexões não se limitam a preparar terreno para a definição de um projecto, elas são já parte do projecto na medida em que são parte do processo. O designer fica aqui mais perto de se tornar um semionauta.

Mar

3

blogue do dia

March 3, 2010 | 2057 Comments

Design To Everyone

“Design is a formal response to a strategic question” pode ler-se no blogue das alunas Ana e Sofia da turma 2′2C, intitulado Design To Everyone.

O design é, efectivamente, um processo de dar resposta formal a uma questão estratégica, o presente blogue mostra ter essa consciência através do modo como se propõe desenvolver um projecto no qual se associam as preocupações críticas, a construção de uma linguagem gráfica e a vontade de construir algo que nos permita uma nova (mais activa) relação com o quotidiano.

Tudo parte de uma questão (e o design parte sempre de uma questão): What if… 

O olhar do design (e o seu pensamento) é treinado para desenvolver essa capacidade de questionar o que o rodeia, de perceber como através de simples modificações as coisas podem tornar-se mais positivas, mais interessantes, mais úteis. Por isso, What if…  não é uma simples questão retórica é antes uma questão estratégica, ou melhor, uma forma de metodicamente questionar as coisas à nossa volta e, nesse processo, questionar e desafiar as próprias possibilidades do design.

Feb

10

Fase 3

February 10, 2010 | 502 Comments

A 2ª fase do corrente trabalho consistiu na definição da intenção projectual. Pretendia-se que essa intenção estivesse sempre ligada a um aspecto concreto: um lugar, um tipo de utilizador, uma determinada situação.

A partir daqui, a 3ª fase do trabalho tem a ver com o “Desenvolvimento de Investigação Projectual; Trabalho de campo; primeira fase de trabalho colaborativo.”. O que se pretende é que os grupos reunam informação sobre esse lugar, utilizador ou situação pelo qual passa o seu projecto.

A pesquisa deve agora ser directa, empírica, de carácter muito prático, resultando de um trabalho in loco. Obviamente, a pesquisa de deve ser adequada ao propósito do trabalho. Cada grupo deve ser capaz de definir de que tipo de informação precisa para suportar e fazer avançar o trabalho. As ideias não nascem nem se aguentam no ar, devem resultar de dados objectivos e reais.

Levantamento fotográfico, levantamento de informação, cartografias, inquéritos, são meios possíveis para desenvolver a pesquisa. Sempre que possível, a pesquisa deve passar pelo contacto directo com as pessoas, ouvindo-as, envolvendo-as, registando as suas opiniões.

Não se esqueçam de investir no processo de trabalho. Por isso não desvalorizem nenhum material, pelo contrário explorem materiais diversos, sejam criativos, experimentem e arrisquem.

Uma troca de e-mails não pode ser incluida num processo de trabalho? um vídeo não pode ser um bom meio de começar a conhecer um lugar? as histórias e memórias das pessoas não podem ser úteis para nos ajudar a projectar? um mapa mental e um debate de ideias feito na mesa de um café não são potencialmente boas ferramentas de trabalho?

Os grupos devem apresentar/entregar a 3ª fase do trabalho na aula a seguir às férias do Carnaval.

Desejo bom trabalho a todos!


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